ગુજરાત સરકાર દ્વારા દિનપ્રતિદિનના શિક્ષણ અને શૈક્ષણિક ક્ષેત્રના નિર્ણયો પર અનેક પ્રશ્નો ઊભા થઈ રહ્યા છે. હાલમાં, ગુજરાત સરકારે એક નિર્ણય લીધો છે, જેમાં ગુજરાતીમાં શિક્ષણ આપતા હવે ઉર્દુ અને મરાઠી માધ્યમના શાળાઓમાં પણ શિક્ષણ આપવું પડશે. આ નવા ફેરબદલીના નિયમ સાથે, ગુજરાત સરકારના ઉચ્ચ અધિકારીઓના અનુસાર, હવે HTAT (હેડ ટીચર એટિટ્યુડ ટેસ્ટ) પાસ કરેલા શિક્ષકોને અન્ય ભાષાઓના માધ્યમમાં બદલી કરવામાં આવશે.
આ નિર્ણયનો ભીષણ વિરોધ કરવો તે બાબત છે, અને આ નિર્ણયને લઇને અનેક સંગઠનો અને સંઘોએ વિરોધ પ્રદર્શિત કર્યો છે. સુરત જિલ્લાના શિક્ષક સંઘ સહિત અન્ય ઘણી સ્થાનિક શિક્ષક સંઘો અને મંચો દ્વારા આ નિર્ણયને વિરોધ કરવામાં આવી રહ્યો છે. આ વિવાદને લઈને HTAT શિક્ષકોએ પોતાના અધિકારો માટે અને આ નિર્ણયના વિરોધમાં તેમના તેમના કાર્યક્ષેત્ર પર વિરોધની પ્રવૃત્તિ શરૂૂ કરી છે.શિક્ષકો અને શૈક્ષણિક સંગઠનો આ બાબતે ચિંતિત છે કે, વિશિષ્ટ ભાષાની જાણકારી વિના, શું શિક્ષક પોતાના વિદ્યાર્થીઓને સારી રીતે અને યોગ્ય રીતે શિક્ષણ આપી શકશે? આ નિર્ણય સાથે શિક્ષણની ગુણવત્તા અને શિક્ષક-વિદ્યાર્થી સંબંધ પર લાંબા ગાળે નુકસાન પણ થવાનો ખતરો છે.
ગુજરાતી માધ્યમના શિક્ષકોએ આ નિર્ણયના વિરુદ્ધ પણ કર્યો છે, જે કહે છે કે, કેટલાક શિક્ષકોને મરાઠી અથવા ઉર્દુના શબ્દો અને વ્યાકરણ પર સંપૂર્ણ મહેરબાની નથી, અને તેમને આ ભાષાઓમાં શિક્ષણ આપવું એ એક મુશ્કેલ કાર્ય બની શકે છે.સ્ત્રસ્ત્ર વિદ્યાર્થીઓના બોધ માટે આ અંગે કઈ રીતે સલાહકાર ઉકેલ નિકાલ લાવવામાં આવશે એ પણ અકબંધ પ્રશ્ન છે. શિક્ષકોના દાવા મુજબ, નસ્ત્રબાળકો માટે પણ આ બદલાવથી શૈક્ષણિક ગુણવત્તામાં ગડબડ થવાની શક્યતા છે.
આ પ્રતિસાદના આધારે, પ્રાથમિક શિક્ષક સંઘ મંડળ અને નગર શિક્ષણ સમિતિ પણ આ અંગે સાવચેતીપૂર્વક અભિપ્રાય રજૂ કરે છે અને સરકારને ગુમાવેલી શૈક્ષણિક ગુણવત્તાને ધ્યાનમાં રાખી સુધારાના માર્ગ શોધવાની ભલામણ કરે છે.
વિરુદ્ધકર્તાઓએ આ બાબતને કાયદેસર રીતે લડવાની સાથે-સાથે આંદોલન પણ વધારવાની ધમકી આપેલી છે. જો સરકાર આ નિર્ણયથી પાછું ન હટે, તો આપણે કોર્ટ સુધી જવાના સધારણને ધ્યાનમાં રાખી પ્રયાસ કરીશું, આ શબ્દો કેટલાક શિક્ષક સંઘના પ્રમુખના છે. પ્રથમ અને માધ્યમિક શિક્ષણ માટે આ નિર્ણય ખોટું છે, અને તેમાં શિક્ષક તરીકેની ગુણવત્તા, અભ્યાસક્રમ અને વિદ્યાર્થીઓના ભવિષ્ય માટે ગંભીર પરિણામો આવી શકે છે. સરકારી શાળાઓમાં શિક્ષકોની બદલીનો આ નિર્ણયો વિદ્યાર્થીઓ પર કેવી અસર કરે છે તે પણ એક મહત્વનો મુદ્દો છે. જો સ્કૂલમાં શિક્ષકનો અભિગમ મૌલિક રીતે બદલાય, તો તે ન માત્ર શિક્ષણના સ્તરે, પણ શાળાની શિસ્ત અને વિદ્યાર્થીઓના મનોબળ પર પણ અસર પાડે છે.
